如何備戰成都小升初語文  “魔杖”★閱讀

如何備戰成都小升初語文

“魔杖”★閱讀

（一）閱讀的重要性

有一根“魔杖”，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更聰明，在學習和才能上更有潛力。這個“魔杖”就是課外閱讀。

它有一種魔力，不顯山不露水地賦予孩子不同的能量———凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現出平淡；哪怕是寫作業速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢得多。

孩子在小學，甚至初中低年級時，依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。

我見過幾位非?？鄲赖募议L，他們的孩子原本學習成績不錯，學習也很努力，令人不安的是，孩子在學習上的表現越來越不盡如人意。每當這種時候，我 總會問一下孩子從小到大的課外閱讀情況。不出所料，這些孩子基本上都缺少課外閱讀。與之形成對比的是另一些孩子，小時候成績可能并不出色，但由于他們有較好的課外閱讀到真正想學的時候，潛力就不可阻擋了。

人們容易看到孩子變化的表象：一些孩子越來越喜歡學習，成績越來越好，就覺得孩子長大了懂事了，很欣慰；另一些孩子越來越不愛學習，成績越來越差，就覺得孩子怎么越來越不懂事，越來越不自覺。人們很少能看到這種表象背后的一個非常重要的技術原因，那就是課外閱讀。

事實是，每個孩子都是越來越懂事了。不同的是，閱讀多的孩子，學習能力強，當他有意識地主動去學習的時候，豐富的語言和智力背景就來幫忙了，他較好的學習能力使他只要努力就會有成就感，這種成就感又促使他更主動積極地去學習；而閱讀少的孩子，語言和智力背景的蒼白使他學習能力羸弱，在越來越難的知識，在越來越多的競爭，他更多地體會著力不從心，他的挫折感越多，就越不自信，對學習就越沒有興趣。人是不能靠毅力和理性支撐很長時間的，他們很快表現 出一路下滑，開始有意無意地逃避學習———這可能就是家長感覺到的孩子“越大越不懂事，越來越不愛學習了”。

我不敢說愛讀書的孩子學習一定好，但我可以肯定地說，從不讀課外書或很少讀課外書的孩子學習一定不會出色；一伙愛讀課外書的孩子和一伙不愛讀課外書的孩子相比，他們差異一定非常明顯。

（二）小升初（五年級）閱讀推薦篇目

（中國文學作品）  

《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《今古奇觀》、《吶喊》、《野草》、《家》、《四世同堂》、《駱駝祥子》、《梁實秋散文集》、《圍城》、《人間草木》、《金鎖記》、《雷雨》 《繁星 春水》、《沈從文文集》、《平凡的世界》、、《浮躁》、《賈平凹散文集》、《哦，香雪》、、《青春念想》、《左手的掌紋》、《這個動蕩的世界》、、《我的精神家園》、、《一個人的村莊》、《活著》、《海子詩集》、《草房子》、、《畢淑敏散文集》、《周國平自選集》

（外國文學作品）

《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《魯濱孫漂流記》、《懺悔錄》、《簡愛》、《八十天環游地球》、《復活》、《巨人三傳》、《熱愛生命》、《變形記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與?！?、《麥田里的守望者》、《百年孤獨》、《悲慘世界》、《飄》、《愛的教育》、《小王子》、《阿甘正傳》、《蘇菲的世界》、《哈里 波特》