成都融解教育學校

    學生素質測評從學科、體育以及心理健康三個維度，根據學生的實際表現，以專業支撐為保障，采取多元化的評價方式，力求全面反映學生的綜合素質狀況，同時配合恰當、積極的反饋方式，讓評價主體對自身建立更為客觀、全面的認識，促進其進一步發展。

   學生學情分析包括學生的學習特點、學習方法、學習習慣等方面的內容，通過對學生的學情分析，指出學生在學習過程中存在的問題，并給出相關的學習建議，加強與學生、家長的溝通，為學生填報升學志愿提供一定的依據。

    從小培養孩子的生涯規劃理念和能力，帶領孩子認識各種專業和職業，進行自我認知、自我評價以及開發自己的潛能，根據特長和興趣學會職業決策。

    根據各個學校的招生條件，整理了填報志愿的技巧，為孩子填報志愿提供指導，分享志愿填報的技巧，幫助學生、家長深入了解招生政策，從而少走很多彎路。